DIDÁCTICAS DE LA MATEMÁTICAS

la escuela como un espacio de formación y adquisición de conocimientos debe ofrecer unas matemáticas para todos,preparando las nuevas generaciones para dar correcta y certada solución a las problemáticas que a diario se han de presentar en un entorno cambiante constantemente.

Es la escuela el lugar en el cual se logra potenciar la capacidad para explorar, conjeturar, elaborar los criterios razonables y lógicos que propician los métodos para enfrentar las circunstancias problema.

COLOMBIA Y EDUCACIÓN
lo más importante de un pais es el factor humano con que éste cuente, su talento,entuciasmo y conocimientos; la participación de padres de familia con un continuo acompañamiento y la dedicación de profesores y alumnos, crean la atmósfera apropiada para dejar fluir los conocimientos previos y adquiuridos en pos de un mejor nivel académico y una educación más dinámica, acertiva y efectiva. No es unicamnete incluir a todos los niñ@s y jóvenes en el sistema educativo, es ofrecerles una educación de calidad y acorde con las necesidades que la sociedad a cada paso les exige sean superadas.


LA FORMA COMO SE APRENDE, SE CONVIERTE EN LA FORMA COMO SE VIVEN LAS MATEMÁTICAS

los objetivos propuestos en el aula de clase, solo pueden ser cumplidos cuando se ha creado un ambiente de democracia, en el cual sea posible la discución y la argumentación sobre las diferentes ideas, formando una autonomía ontelectual, la cual conduce a la toma de conciencia del proceso constructivo de las matemáticas para intervenir en la realidad.

APRENDER LA MATEMÁTICA CON GUSTO

Es muy importante que la comunidad educativa que las matemáticas son acequibles y aún agradables si su enseñanza se da mediante una adecuada orientación que implique una permanente interacción entre el docente y sus alumnos y entre ellos mismos , de modo que sean capaces, a través de la exploración, de la abstracción, de la clasificación y estimación, de llegar a resultados que les permita comunicarse, hacer interpretaciones y representaciones, en fin, descubrir que las matemáticas están intimamente relacionadas con larealidad y con las situaciones que los rodean, no solamente en la istitución educativa, sino también en la vida fuera de ella.

Es indudable que las matemáticas se relacionan con el desarrollo del pensamiento raciona (razonamiento lógico, abstracción, rigor) y es escencial para el desarrollo de la ciencia y la tecnología, pero además puede contribuir a la formación de ciudadanos responsables y diligentes frente a las cituaciones y desiciones, llegando a una consolidación democrática.